Portal UFFS - Macroprojetos Guarda-Chuva

Macroprojetos Guarda-Chuva

Linha de Pesquisa 1: Políticas Educacionais e Currículo

Título	Docentes Participantes	Início da Vigência
A Temática Ambiental e o currículo do Ensino de Ciências	Rosangela Ines Matos Uhmann (Responsável)	15/04/2022
As políticas educacionais e curriculares e seus efeitos sobre a educação e o ensino na sociedade contemporânea	Neusete Machado Rigo (Responsável);	02/01/2020
Configurações Curriculares e Práticas Educativas na Educação em Ciências: Valores, Parâmetros e Possibilidades Formativas	Rosemar Ayres dos Santos (Responsável)	20/03/2023
Currículo e o Ensino de Ciências: perspectivas epistemológicas	Fabiane de Andrade Leite (Responsável)	01/07/2022
Currículos no Ensino de Ciências: história, documentos, literatura e livros didáticos	Erica do Espirito Santo Hermel (Responsável)	10/05/2022
Processos de Constituição Docente no Ensino de Ciências: o papel do conhecimento pedagógico de conteúdo e as articulações com a investigação-formação-ação em ensino de Ciências (Obs: Vigência iniciada na Linha 1 - Políticas Educacionais e Currículos a partir de 01/01/2023; Vigência na linha 2 - Formação de Professores e Práticas Pedagógicas até 31/12/2022)	Rubia Emmel (Responsável)	01/03/2021
Processos de Investigação-Formação-Ação e as concepções de currículo dos licenciandos em Ciências Biológicas e Matemática (Obs: Vigência iniciada na Linha 1 - Políticas Educacionais e Currículos a partir de 01/01/2023; Vigência na linha 2 - Formação de Professores e Práticas Pedagógicas, até 31/12/2022)	Rubia Emmel (Responsável)	31/07/2021

Linha de Pesquisa 2: Formação de Professores e Práticas Pedagógicas

Título	Docentes Participantes	Início da Vigência
A formação de professores na área de Ciências da Natureza	Sinara Munchen (Responsável)	24/10/2022
A formação de professores que atuam na área das Ciências da Natureza e suas Tecnologias: Linguagem, Práticas Pedagógicas e Constituição Docente	Judite Scherer Wenzel (Responsável)	06/01/2020
Desenvolvimento profissional, identidade docente, práticas pedagógica e temáticas emergentes na formação de professores de Ciências da Natureza	Eliane Gonçalves dos Santos (Responsável)	01/08/2021
Ensino de Ciências: formação de professores, práticas pedagógicas, narrativas, conceitos estruturantes e abordagem histórico-cultural	Sandra Maria Wirzbicki (Responsável)	01/07/2022
Ensino de Ciências: formação, práticas pedagógicas e constituição docente	Paula Vanessa Bervian (Responsável)	01/04/2020
Estudos sobre o Ensino de Ciências e Biologia no Brasil: concepções e práticas de ensino e de formação de professores, currículo, conceitos e temáticas atuais	Roque Ismael Da Costa Güllich (Responsável)	13/03/2022
Formação (continuada) e a constituição do professor (de Matemática)	Danusa de Lara Bonotto (Responsável)	01/09/2019
Modelagem nas Ciências e Matemática e Formação de Professores	Danusa de Lara Bonotto (Responsável)	01/07/2020
Processos de Constituição Docente no Ensino de Ciências: o papel do conhecimento pedagógico de conteúdo e as articulações com a investigação-formação-ação em ensino de Ciências (Obs: Vigência na linha 2 - Formação de Professores e Práticas Pedagógicas, até 31/12/2022; A partir de 01/01/2023 teve a vigência iniciada na Linha 1 - Políticas Educacionais e Currículos)	Rubia Emmel (Responsável)	01/03/2021
Processos de Investigação-Formação-Ação e as concepções de currículo dos licenciandos em Ciências Biológicas e Matemática (Obs: Vigência na linha 2 - Formação de Professores e Práticas Pedagógicas, até 31/12/2022; A partir de 01/01/2023 teve a vigência iniciada na Linha 1 - Políticas Educacionais e Currículos)	Rubia Emmel (Responsável)	31/07/2021

Macroprojetos Guarda-Chuva (Encerrados)

Linha de Pesquisa 1: Políticas Educacionais e Currículo

Título	Docentes Participantes	Vigência
ETHOS-GAIA: por uma ciência a serviço da vida	Deniz Alcione Nicolay (Responsável)	01/08/2020 - 23/03/2024
Avaliação e currículo em contexto educacional	Rosangela Ines Matos Uhmann (Responsável)	01/08/2019 - 21/06/2024
A Temática Ambiental no Ensino de Ciências da Natureza na Formação de Professores	Rosangela Ines Matos Uhmann (Responsável)	16/03/2018 - 15/03/2022
Epistemologia e Formação de Professores	Fabiane de Andrade Leite (Responsável)	19/03/2018 - 31/07/2022
Formação de professores: políticas, projetos curriculares e profissionalidade docente	Fabiane de Andrade Leite (Responsável); Neusete Machado Rigo	19/03/2018 - 31/07/2022
Genealogia das licenciaturas: narrativas de formação docente, analisadas a partir de elementos conceituais da filosofia nietzschiana	Deniz Alcione Nicolay (Responsável)	01/08/2018 - 07/09/2020
O Estudo da Experimentação em Ciências da Natureza na Formação de Professores	Rosangela Ines Matos Uhmann (Responsável)	19/03/2018 - 18/05/2022
O livro didático de Ciências: aspectos históricos, conceitos e práticas pedagógicas	Erica do Espirito Santo Hermel (Responsável)	01/03/2018 - 31/01/2021
Políticas de inclusão escolar: da educação especial à educação inclusiva	Neusete Machado Rigo (Responsável)	01/04/2019 - 03/03/2022
Políticas municipais de formação continuada de professores para a inclusão escolar	Neusete Machado Rigo (Responsável)	01/08/2018 - 31/12/2021
Práticas educativas no campo Ciência-Tecnologia-Sociedade: potencialidades e desafios para “dar visibilidade” a não neutralidade da Ciência-Tecnologia	Rosemar Ayres dos Santos (Responsável)	01/03/2018 - 30/09/2022

Linha de Pesquisa 2: Formação de Professores e Práticas Pedagógicas

Título	Docentes Participantes	Vigência
A formação de professores de Ciências da Natureza: desafios e possibilidades	Sinara München (Responsável)	01/03/2019 - 30/09/2022
A potencialidade da linguagem na formação de professores ancorada no educar pela pesquisa no espaço tempo da sala de aula da escola de Educação Básica e da universidade	Sandra Maria Wirzbicki (Responsável)	01/07/2017 - 31/12/2021
Compreensões acerca da formação inicial em Química	Judite Scherer Wenzel (Responsável)	01/03/2018 - 31/07/2020
Estudos sobre o Ensino de Ciências e Biologia no Brasil: concepções e práticas de ensino, currículo, conceitos e temáticas contemporâneas	Roque Ismael Da Costa Güllich (Responsável)	01/08/2018 - 31/07/2022
Formação de professores de Ciências da Natureza na Licenciatura em Educação do Campo: relações entre a interdisciplinaridade e a área do conhecimento	Sinara München (Responsável)	01/03/2018 - 31/03/2020
Formação de Professores de Ciências para a promoção do Pensamento Crítico: estudo comparativo entre documentos e discursos do Brasil e Portugal	Roque Ismael Da Costa Güllich (Responsável)	01/08/2017 - 31/07/2022
Formação inicial de professores em Ciências Biológicas: as metodologias de ensino de Ciências e a investigação-ação	Rubia Emmel (Responsável)	01/03/2019 - 31/03/2022
Investigação-Formação-Ação e as concepções de currículo dos licenciandos em Ciências Biológicas	Rubia Emmel (Responsável)	01/02/2019 - 31/03/2022
Narrativas de formação em Ciências: processos de investigação-ação de professores em formação inicial	Roque Ismael Da Costa Güllich (Responsável)	01/08/2017 - 31/07/2022
(Re)configurações do trabalho do professor que ensina Matemática	Danusa de Lara Bonotto (Responsável)	01/04/2018 - 30/04/2020
Tendências e perspectivas para a Educação em Saúde no Ensino de Ciências e na formação de professores	Eliane Gonçalves dos Santos (Responsável)	16/03/2018 - 08/12/2022

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